4月25日，作業(yè)盒子正式對(duì)外宣布，已于今年2月份完成C輪共計(jì)1億美元融資，本輪融資由云鋒基金領(lǐng)投，好未來(lái)等機(jī)構(gòu)跟投，泰合資本擔(dān)任獨(dú)家財(cái)務(wù)顧問。這是作業(yè)盒子四個(gè)月內(nèi)完成的第2輪融資，創(chuàng)造了在線教育領(lǐng)域最快的連續(xù)融資紀(jì)錄。2017年10月，作業(yè)盒子剛剛宣布完成由BAI貝塔斯曼亞洲投資基金領(lǐng)投，新世界集團(tuán)、好未來(lái)、BV百度風(fēng)投跟投的2億元人民幣B+輪融資。

120天內(nèi)完成兩輪融資，一方面表明資本對(duì)作業(yè)盒子AIOC戰(zhàn)略的認(rèn)可和加持，另一方面也印證了教育行業(yè)的持續(xù)升溫。作業(yè)盒子創(chuàng)始人兼CEO劉夜表示，“教育”一直是引發(fā)社會(huì)普遍焦慮的高頻話題，國(guó)家提倡減負(fù)、學(xué)校要保證效率效果、家長(zhǎng)渴求優(yōu)質(zhì)教育資源，這些矛盾背后的根源是“優(yōu)質(zhì)教育資源供需之間的不平衡”。

 >作業(yè)盒子創(chuàng)始人兼CEO劉夜

“教育的終局是創(chuàng)造供給，而非搬運(yùn)供給”，這是作業(yè)盒子此前在B+輪融資發(fā)布會(huì)上提出“AIOC”戰(zhàn)略時(shí)想要推動(dòng)解決的問題，即：借助AI等技術(shù)手段來(lái)大規(guī)模地創(chuàng)造教育供給，讓每個(gè)老師都有他個(gè)人的AI助教，也讓每個(gè)家庭擁有專屬的AI老師，把相對(duì)重復(fù)、繁瑣的知識(shí)“傳遞”的工作交由更智慧的機(jī)器來(lái)完成，解放老師和家長(zhǎng)，讓他們更專注教育當(dāng)中情感和精神的傳達(dá)，讓孩子的學(xué)習(xí)更高效，成長(zhǎng)更科學(xué)——這也是教育的本質(zhì)。在作業(yè)盒子構(gòu)建的未來(lái)教育場(chǎng)景中，“機(jī)器將成為最好的‘老師’，為盡可能多的群體提供優(yōu)質(zhì)教育資源”。

>作業(yè)盒子歷次融資信息一覽表

作業(yè)盒子成立于2014年7月，最早從作業(yè)工具切入K12公立學(xué)校教學(xué)場(chǎng)景，2015年正式面向公立學(xué)校師生推出了“作業(yè)盒子”系列產(chǎn)品，目前已經(jīng)構(gòu)建了從工具到數(shù)據(jù)再到內(nèi)容的“教-研-學(xué)-輔”完整教育生態(tài)。根據(jù)作業(yè)盒子公布的最新數(shù)據(jù)顯示，截至2018年4月，作業(yè)盒子累計(jì)注冊(cè)學(xué)生用戶已經(jīng)超過2700萬(wàn)，教師用戶超過200萬(wàn)，覆蓋了全國(guó)31個(gè)省市自治區(qū)、400多座城市的70000所學(xué)校，日均采集學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)超過1億條，每天活躍用戶超過370萬(wàn)。在小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)域，作業(yè)盒子擁有全網(wǎng)最大規(guī)模、最全維度的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)，構(gòu)建了超過30維的學(xué)生數(shù)據(jù)肖像，這也是作業(yè)盒子實(shí)施其“AIOC戰(zhàn)略”最具行業(yè)優(yōu)勢(shì)的場(chǎng)景和數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

作業(yè)盒子由互聯(lián)網(wǎng)連續(xù)創(chuàng)業(yè)者劉夜、百度前戰(zhàn)略合作部總經(jīng)理王克以及英特爾前中國(guó)區(qū)教育行業(yè)負(fù)責(zé)人賈曉明聯(lián)合創(chuàng)辦。成立三年，作業(yè)盒子已經(jīng)先后完成5輪融資，是教育領(lǐng)域成長(zhǎng)最快的公司之一，目前團(tuán)隊(duì)規(guī)模已經(jīng)超過1000人。

備注：“AIOC戰(zhàn)略”（注：按照劉夜的定義，AIOC指的是AI-Oriented-Content，是“基于自適應(yīng)學(xué)習(xí)場(chǎng)景的內(nèi)容建設(shè)”）