《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》中明確規(guī)劃了38項關(guān)鍵任務(wù)，旨在加速學(xué)習(xí)型社會的構(gòu)建，并依托教育數(shù)字化引領(lǐng)新的發(fā)展浪潮。尤為引人注目的是，《綱要》的第二十四條特別強調(diào)“提升終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)水平”，為終身學(xué)習(xí)領(lǐng)域的發(fā)展提供了明確指引。在這一背景下，講真學(xué)堂——一個致力于個人成長與價值提升的終身學(xué)習(xí)平臺，正積極響應(yīng)國家政策，以高質(zhì)量的課程內(nèi)容和服務(wù)，幫助學(xué)員在瞬息萬變的社會中保持競爭力。

　　講真學(xué)堂深知學(xué)員需求的多樣性，因此精心設(shè)計了涵蓋多個領(lǐng)域的課程體系。在短視頻創(chuàng)作領(lǐng)域，講真學(xué)堂不僅教授基礎(chǔ)剪輯技巧，還深入探索高級視頻策劃與創(chuàng)意，幫助學(xué)員全面掌握短視頻領(lǐng)域的精髓。而在記憶訓(xùn)練方面，講真學(xué)堂則引入科學(xué)方法和系統(tǒng)課程，旨在挖掘?qū)W員的記憶潛力，提升學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)員在知識海洋中游刃有余。

　　在課程開發(fā)層面，講真學(xué)堂堅持科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度，確保課程的專業(yè)性和系統(tǒng)性。采用先進的課程設(shè)計理念，如以問題為導(dǎo)向的PBL原則和ADDIE研發(fā)流程，講真學(xué)堂從明確學(xué)習(xí)目標開始，到課程內(nèi)容設(shè)計、教學(xué)活動規(guī)劃以及課程評估，都進行了精心地策劃和實施。這一流程確保了學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中能夠獲得既專業(yè)又實用的教學(xué)資源，助力其高效掌握知識。

　　講真學(xué)堂的師資團隊同樣值得稱道。由內(nèi)部資深課研專家與外部行業(yè)翹楚共同組成的師資隊伍，不僅為課程開發(fā)提供了堅實的理論基礎(chǔ)，還帶來了前沿的實踐經(jīng)驗。此外，講真學(xué)堂還致力于營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。通過社群輔導(dǎo)平臺，學(xué)員們可以分享學(xué)習(xí)心得、互相解答疑問，在互助與競爭中不斷進步。

　　終身學(xué)習(xí)不僅是個人適應(yīng)時代變遷的關(guān)鍵，更是實現(xiàn)自我價值的重要途徑。講真學(xué)堂深知這一點，因此不斷提升課程質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)服務(wù)，以滿足學(xué)員不斷變化的學(xué)習(xí)需求。在講真學(xué)堂的陪伴下，越來越多的學(xué)員將踏上終身學(xué)習(xí)的征程，探索未知，挑戰(zhàn)自我，最終創(chuàng)造屬于自己的輝煌篇章。展望未來，講真學(xué)堂將繼續(xù)深耕終身學(xué)習(xí)領(lǐng)域，積極響應(yīng)國家政策，以更加優(yōu)質(zhì)、創(chuàng)新的教育資源和服務(wù)，助力教育強國戰(zhàn)略的深入實施。

來源/新財網(wǎng)