會場右側的14桌、15桌上，出現了這樣一群面孔，他們多為00后，最大不過是2001年出生，最小的談方琳坐在14桌。其中，上海市推薦了12名“英才計劃”學員，多數為高中生，且跟隨大學導師團隊開展科技創新項目研究，并有一定的研究成果。

來自上海師范大學附屬中學廖菲彥就很興奮的對《科創板日報》記者說，“沒想到現場還有同傳”，在涉及專業領域，同傳也有些吃力的情況下，她能聽懂50%。

廖菲彥“以為來做一名聽眾的，沒料到跟他們坐在一起討論”。談方琳今年是第二次參加頂尖科學論壇，去年她就是現場最小的科學家。她對《科創板日報》記者表示，她很喜歡這種“討論”“對話”的形式，“參與度特別高”，今年與去年相比，是今年終于“聽得懂”了。

“做科研過程中最重要的個人品質是什么？”這是談方琳提出的問題，最近她因做的研究沒有太多進展而感到有點苦悶。

作為一名15歲學生，她在數學上的研究已經足夠矚目，初中階段曾憑借課題“斐波拉契數列與貝祖數的估計”獲“第33屆全國青少年科技創新比賽”一等獎，專項獎一項等眾多獎項。她目前研究的問題是建立兩個變量的兩個多項式的雅可比和結式之間的恒等式關系。

這位學姐是上海外國語大學附屬外國語學校的高三學生胡詩成。剛剛結束的2019年諾貝爾獎頒獎典禮，她被邀請到瑞典參加。

因為今年5月第70屆英特爾國際科學與工程大獎賽中，她以《蠶絲衍生的高分散Ni，N共摻雜納米碳及電催化CO2還原》課題獲能源化學學科最佳獎和一等獎，榮獲一顆小行星命名，并獲得瑞典斯德哥爾摩青年科學研討會獎。

在這張桌子上，她與同桌光遺傳學的創始人吉羅·麥森伯克（Gero Miesenbock）探討了一個成功科學家需要什么樣的標準？“我們覺得學生需要很勇敢的不斷去探索未知的領域。第二我們需要有能力進行科學的思考，進行科學的表達。”她最后上臺總結說。

對于學弟學妹們遭遇麻煩挫折的困難，胡思成認為，失敗能不是壞事，“能讓我清楚接下來的方向往哪走。”麥森伯克聽聞后，對年輕人散發著慈光，在桌布上記錄了五個字母：TAGFY（Troubles Are Good For You），麻煩是件好事。

在談方琳、廖菲彥最后的印象中，這位教授，一直談著精神，鼓勵他們。